Madres de Plaza de Mayo

El 5 de mayo presentamos el trabajo "Situaciones Límite".
Es una experiencia pedagógica en la que se relatan estrategias fundamentadas desde la teoría y que aplicadas a niños terminales y en Equipo, pueden sorprender por los resultados, en tiempo record.
Remarcamos cuál es la diferencia de lo hecho hasta ahora en el trabajo domiciliario u hospitalario.

El hombre que había perdido su tiempo

Había una vez…

Había una vez un hombre que se llamaba Wang-Chih , que habitaba con su familia en un pueblito pequeño y muy humilde.
Una mañana, cuando se marchaba al campo a trabajar, sus hijos le dijeron:
_Vuelve pronto, papá. Hoy es la procesión de los faroles.
_Llegaré a tiempo_ dijo el padre y se fue.
Wang-Chih trabajó todo el día y cuando regresaba a su casa, encontró una cueva y dentro de ella a dos viejos que jugaban al ajedrez. Como a él le gustaba ese juego, se puso a mirar la partida.
Al rato observó que las barbas de los viejos habían crecido desmesuradamente y cuando les preguntó como había sido posible eso en tan sólo media hora, los viejitos le contestaron:
_¿Media hora?, llevas medio siglo mirándonos.
(Adaptación)

El 5 de mayo participé con María José Herrera en el Foro Mundial de Educación, exponiendo sobre un artículo escrito por Fernanda Rosalez y yo.
Fue un éxito y la sala se llenó...hubo mucho interés en el tema: Situaciones límite-Escuela Hospitalaria
la gente hizo preguntas..fue muy emocionante, y el logro, habernos animado ...

La Sede de mi Escuela está en San Blas 2238. También se encuentran allá nuestras autoridades y es el lugar de encuentro con el equipo interdisciplinario y todos los docentes en los días de reunión de ciclo como de personal.
En la foto podemos ver: en el centro, Raquel Gascón, la directora, y alrededor, las secretarias, las vices, las asistentes sociales, la psicóloga y la psicopedagoga